२०२६-०९-२३

औषधी-वनस्पती-रसायनशास्त्र संशोधक असीमा चटर्जी

 

जन्मः २३ सप्टें. १९१७, कोलकाता; मृत्यूः २२ नोव्हें. २००६, कोलकाता

औषधी वनस्पतींच्या रसायनशास्त्रात असीमा चटर्जी यांनी पथदर्शी कार्य केलेले आहे. त्यांनी आयुर्वेदिक ज्ञान व आधुनिक शास्त्रीय पद्धती यांचा संयोग घडवला आहे. असीमांनी जैवसक्रिय संयुगांचे पृथक्करण आणि स्वभावांकन यांबाबत मोलाचे काम केले आहे. त्या उत्कृष्ट मार्गदर्शक आणि अलौकिक संस्थानिर्मात्या होत्या. नेमकेपणा आणि शिस्तबद्ध विचारांचा वारसा पुढे नेणाऱ्या संशोधकांच्या एका पिढीस त्यांनी घडवलेले आहे. पारंपरिक वनस्पतीज औषधे हा भारतीय पारंपरिक ज्ञानप्रणालीचा एक महत्त्वाचा भाग आहे. भारतीय औषधी वनस्पतींतील रसायने समजून घेण्याकरता आणि त्या ज्ञानाचा उपयोग, सुरक्षित आणि परवडणारी औषधे विकसित करण्याकरता, असीमांनी आपले आयुष्य समर्पित केले. त्यांच्या कार्यामुळे क्लिष्ट रेणूंच्या संरचना समजून घेता आल्या. नवीन संयुगे शोधून काढता आली. तसेच मलेरिया आणि अपस्मार यांकरता औषधनिर्मितीही करता आली. देशी वनस्पतींपासून, कोणतेही धोकादायक उपप्रभाव नसलेली औषधे निर्माण करणे शक्य झाले. रसायनशास्त्राकडे त्यांनी सामाजिक जबाबदारी म्हणून पाहिले. त्यांनी संशोधन प्रयोगशाळा निर्माण केल्या. राष्ट्रीय आणि आंतरराष्ट्रीय संस्थांकडून गुंतवणूक आकर्षून घेतली. त्यांनी भारतीय कंपन्यांच्या बाजूने कायदेशीर लढाईत साक्षही दिली.

२३ सप्टेंबर १९१७ रोजी डॉ. इंद्रनारायण मुकर्जी आणि कमलादेवी यांचे पोटी असीमा यांचा जन्म झाला. इंद्रनारायण वैद्यकीय डॉक्टर होते. त्यांचा कल वनस्पतीशास्त्राकडे होता. कमलादेवींच्या शिस्तशीर छायेतच असीमा आणि त्यांचा धाकटा भाऊ सरशीरंजन वाढले. बंधू सरशीरंजन मुकर्जी, पुढे विख्यात शल्यचिकित्सक झाले आणि त्यांनी असीमांना औषधी वनस्पती संशोधनात सहकार्य केले. रक्तदाब, निम्नताप (हायपोथर्मिया) आणि अपस्मार (एपिलेप्सी) यांसारख्या रोगांवरील त्यांच्या कार्यास मान्यता मिळाली. इंद्रनारायण यांच्या व्यवसायामुळे घरात आरोग्य, औषधी वनस्पती आणि अनुभवाधारित तर्क यांवर चर्चा होत असत.

भाषा, अंकगणित, संगीत वा निसर्गजगताबाबत असीमा खूपच उत्सुक असत. बालपणापासूनच त्यांना संगीत आवडत असे. ध्रुपद आणि खयाल गायकीच्या अभिजात संगीताचे शिक्षणही त्यांना सलग चौदा वर्षे मिळाले होते. १९३३ साली ऑल बेंगॉल म्युझिक काँपिटिशनमध्ये त्यांचा गुणानुक्रम दुसरा लागला होता. त्या संस्कृतशी परिचित राहतील याची काळजी त्यांच्या पालकांनी घेतलेली होती, त्यामुळे प्राचीन भारतातील विख्यात लेखकांचे महान ग्रंथ त्या वाचू शकल्या.

असीमा बिटून कॉलेजिएट स्कूलमध्ये शिकल्या. भारतातील स्त्रीशिक्षणाकरताच्या पथदर्शी संस्थांपैकी ती एक होती. शाळेच्या वर्गांत असीमांना असे शिक्षक लाभले जे, बुद्धिवंत मुलींतील आकांक्षांना आपली जबाबदारी मानत होते. असीमा १९३२ साली, शालांत परीक्षा उत्तीर्ण झाल्या. त्यांना बंगाल सरकारची शिष्यवृत्ती प्राप्त झाली. १९३४ साली, असीमा बिटून महाविद्यालयातून आय.एस.सी. परीक्षेत सर्वोत्तम ठरल्या. त्यांच्या उत्कृष्ट शैक्षणिक कर्तबाखातर त्यांना बंगाल सरकारची शिष्यवृत्ती, नबाब लतीफ शिष्यवृत्ती आणि कोलकाता विद्यापीठाची फादर लाफाँट शिष्यवृत्ती तसेच हेमप्रोव बसू स्मृती पदकही प्राप्त झाले होते.

त्यांनी कोलकाता विद्यापीठातील स्कॉटिश चर्च कॉलेजात नाव दाखल केले. तिथे उच्च शिक्षणाकरता दाखल झालेल्या तीन मुलांपैकी त्या एकट्याच स्त्री होत्या. तिथून १९३६ साली त्यांनी ऑनर्ससह, अपवादात्मक गुणवत्तेने, रसायनशास्त्रातील बी.एस.सी. केले. त्यांना त्याकरता बसंती दास सुवर्णपदक मिळाले. १९३८ साली असीमांना कोलकाता विद्यापीठाकडून सेंद्रिय रसायनशास्त्रात एम.एस.सी. पदवी मिळाली. गुणानुक्रमे दुसरी आल्याखातर विद्यापीठाचे रौप्यपदकही प्राप्त झाले. तसेच जोगमायादेवी सुवर्णपदकही मिळाले. त्यांनी डॉ. प्रफुल्लकुमार बसू यांचे हाताखाली नैसर्गिक उत्पादनांवर संशोधन सुरू केले. १९४० साली त्यांना, रसायनशास्त्र विभागात, उत्कृष्ट संशोधन केल्याखातर कोलकाता विद्यापीठाकडून नागार्जुन पुरस्कार आणि सुवर्णपदक मिळाले. मग त्यांनी लेडी ब्रेबॉर्न कॉलेजात संस्थापक रसायनशास्त्र विभागप्रमुख म्हणून कारकीर्द सुरू केली.

१९४२ साली असीमांना प्रेमचंद रायचंद शिष्यवृत्ती मिळाली. तसेच १९४४ साली त्यांना कोलकाता विद्यापीठातून, त्यांच्या संशोधनाखातर डी.एस.सी. पदवी आणि विद्यापीठाचा बहुप्रतिष्ठित असलेला मौअट सुवर्णपदकाचा सन्मानही मिळाला. त्यांच्या शोधनिबंधाचे नाव होते, “नॅचरली ऑकरिंग इंडोल अल्कलाईस अँड कौमरिन्स”. कोणत्याही भारतीय विद्यापीठातून अशी पदवी मिळवणाऱ्या त्या पहिल्याच महिला होत्या. मग त्यांची कोलकाता विद्यापीठातील रसायनशास्त्र विभागात ऑनररी लेक्चरर म्हणून नियुक्ती झाली. अदृश्य रेणूंची पुनर्रचना केल्यास; रंग, गंध, वैद्यक सामर्थ्य आणि विषप्रवृत्ती बदलत असते; या संकल्पनेचे त्यांना फारच अपरूप वाटे.

असीमांच्या पदव्यूत्तर अभ्यासादरम्यान त्या प्रसिद्ध शिक्षक आणि अध्यापकांच्या निकट संपर्कात आल्या. त्यांत होते आचार्य प्रफुल्लचंद्र राय, प्राध्यापक प्रफुल्लचंद्र मित्तर, पुलिन बिहारी सरकार, जोगेंद्रचंद्र बर्धन, प्रफुल्लकुमार बसू, ज्ञानेंद्रनाथ मुकर्जी आणि प्रियरंजन राय. या सगळ्यांचाच प्रभाव त्यांच्या भावी कारकीर्दीवर पडला.

वनस्पतीरस म्हणजे जैवसक्रिय, पोषणविहीन वनस्पतीज संयुगे असतात, जी वनस्पतींनी रोगजंतू (पॅथोजन्स) आणि जम्बुपार प्रारणांसारख्या धोक्यांपासून स्वतःच्या संरक्षणार्थ निर्मिलेली असतात. त्यांचे सेवन केले असता मनुष्यमात्रांना आरोग्यकारक लाभ होऊ शकतात, जसे की कर्करोग, रुधिराभिसरणात्मक रोग इत्यादी बद्धमूल आजारांचा धोका घटणे, प्रतिप्राणिलिकारक संरक्षण पुरवणे आणि दाहप्रतिबंधन. वनस्पतीज संयुगे अनेक प्रकारची असतात. त्यातील बव्हंशी संयुगे चार प्रमुख वर्गांत विभागली जाऊ शकतात. अल्कलाईडे, फेनिलप्रोपेनाईडस, पॉलिकेटाईडस आणि टर्पेनॉईडस. यांना सामान्यतः सुगंधी द्रव्ये म्हणून ओळखले जाते.

अल्कलाईडे हे नत्रयुक्त सेंद्रिय पदार्थ असतात. अनेकदा ते शरीरशास्त्रीयदृष्ट्या सक्रिय असतात आणि बहुधा संरचनात्मकदृष्ट्या क्लिष्ट असतात. अनेकांत संमीलित, वलयी प्रणाली असतात. पुनरावर्ती-रसायनशास्त्रीय (स्टिरिओ-केमिकल) गुंतागुंती असतात आणि तरल (सबटल) कार्यकारी गटही असतात, जे जैवसक्रियता प्रभावित करतात. त्यांचे वनस्पती आधारद्रव्यापासून विलगीकरण पृथक्करण, विज्ञानातील एक स्वाध्यायच असतो, तसेच त्यांचे संरचनात्मक निर्धारण, निष्कर्षणात्मक तर्कशक्तीचाही एक स्वाध्यायच असतो.

विसाव्या शतकाच्या मध्यात; उच्च सापेक्ष-पृथकतेचे आण्विक चुंबकीय अनुनादी वर्णपटदर्शन (न्युक्लिअर मॅग्नेटिक रेझोनन्स, एन.एम.आर. स्पेक्ट्रोमिटरी), प्रगत वस्तुमान वर्णपटदर्शन (ऍडव्हान्सड मास स्पेक्ट्रोमिटरी) आणि क्ष-किरण स्फटिकारेखन (एक्स रे क्रिस्टलोग्राफी) यांसारख्या आधुनिक वर्णपटदर्शन सुविधा; एकतर उपलब्धच नव्हत्या किंवा भारतीय प्रयोगशाळांना अंशतः उपलब्ध होत्या. संरचनात्मक स्पष्टीकरण प्रामुख्याने अभिजात पद्धतींवर अवलंबून राहत असे. रेणुसूत्रनिर्धारणाकरता घटक विश्लेषण, शुद्धतातपासाकरता वितळणबिंदू, हस्तरूपता (चिरालिटी) तपासाकरता प्रकाशकीय चक्रण आणि ओळख पटवता येईल असे घटक दिसण्याकरता रेणूंच्या रासायनिक अवनती अभिक्रिया; या त्या पद्धती आहेत.

हस्तरूपता म्हणजे आरशातील प्रतिबिंबांशी तंतोतंत न जुळणारी सममितता, जसा डावा हात उजव्याशी मिळताजुळता असत नाही. हस्तरूपता असलेले रेणू जोडी-जोडीने वावरतात. त्यांना हस्तरूपरेणूयुगल (इनान्शिओमर्स) म्हणतात. केंद्रात कर्बरेणू असेल आणि चार निराळे अणू वा गट त्यास जोडलेले असतील त्या रेणूस हस्तरूप रेणू म्हणतात. रसायनशास्त्रात ही हस्तरूपता कळीची असते. हस्तरूप रेणूयुगले अनेकदा निरनिराळ्या जैवसक्रियता दाखवतात, ज्यामुळे औषध निर्मितीशास्त्रात ती अतिशय लक्षणीय ठरतात.

वनस्पती निष्कर्षिताचे प्रथम आम्ल-विम्ल निष्कर्षण केले जाते, विरक्त संयुगांपासून अल्कलाईडे निराळी करण्याकरता त्यांच्या गुणधर्मांचा वापर केला जातो. नंतर आंशिक स्फटिकीकरण केले जाते किंवा वर्णपटालेखन करून शुद्ध नमुने गोळा केले जातात. रसायनशास्त्रज्ञ मग घटकांचे परिमाण आणि रेण्वीय वस्तुमान शोधून काढतात. त्यानंतर प्राणीलीकरण, क्षपण, जलविच्छेदन (हायड्रोलिसिस), ऍसिलिकरण (ऍसिटिलेशन) अशा काळजीपूर्वक संकल्पित अभिक्रियांची एक मालिकाच घडवली जाते. त्यातून उद्भवलेल्या पदार्थांची तुलना करता येते. प्रत्येक अभिक्रिया रेणूला विचारलेल्या प्रश्नासारखी असते. तुझ्यात कोणता कार्यगट आहे? तुझा कणा किती वलयांनी घडलेला आहे? नत्र कुठे स्थित आहे? रेणू तोंडाने उत्तर देत नसे. तो उत्कलनबिंदू, विद्राव्यता वा अभिक्रियाशीलतेने उत्तर देत असे.

१९४५ मध्ये असीमांचा विवाह, विख्यात भौतिक-रसायनशास्त्रज्ञ डॉ. वरदानंद चटर्जी, या समकालीन शिक्षणतज्ञाशी झाला. त्यांनाही संशोधनाबाबत असीमांच्या इतकाच आदर वाटत असे. ते पुढे बेंगॉल इंजिनिअरिंग कॉलेज हौराह येथे प्राध्यापक आणि रसायनशास्त्र, भूशास्त्र व धात्विकी विभागप्रमुख, तसेच उपप्राचार्यही झाले. वरदानंद यांचा असीमा यांच्यावर गहरा प्रभाव पडलेला होता. त्यांच्या सततच्या प्रेरणेविना, प्रोत्साहना आणि सहकार्याविना असीमा यांना विज्ञानकार्यास वाहून घेणे अशक्यच झाले असते. त्यांना एक मुलगी होती. तिचे नाव ज्यूली. ज्यूली पुढे जाऊन कोलकाता विद्यापीठात सेंद्रिय रसायनशास्त्राच्या प्राध्यापक झाल्या. ज्यूली यांनी प्राध्यापक अविजित बॅनर्जी यांचेसोबत विवाह केला. त्याच विद्यापीठात ते रसायनशास्त्र विभागात असत. ज्यूली आणि अविजित दोघेही कोलकाता विद्यापीठात सन्माननीय सेंद्रिय रसायनशास्त्रज्ञ आणि प्राध्यापक राहिले. ज्यूली पुढे विभागप्रमुखही झाल्या.

असीमा १९४७ साली अमेरिकेत गेल्या. सोबत अकरा महिन्यांची मुलगी आणि तिची आयाही होती. प्रथम विस्कॉन्सिन विद्यापीठात आणि नंतर कॅलिफोर्निया इन्स्टिट्यूट ऑफ टेक्नॉलॉजीत (कॅल्टेकमध्ये) तसेच १९४९ मध्ये स्वित्झर्लँडमधील झुरीच विद्यापीठात त्यांनी संशोधन केले. तेथे त्यांनी १९३७ सालचे नोबेल पारितोषिक प्राप्त करणाऱ्या पॉल कर्रेर यांचेसोबत काम केले. विषय होता जैवदृष्ट्या सक्रिय अल्कलाईडे. पुढे आयुष्यभर त्यांना त्यात स्वारस्य राहिले. हे करत असतांनाच त्यांना उर्वरित संशोधन कारकीर्द, नैसर्गिक उत्पादन रसायनशास्त्रावर काम करण्यात वेचावी असे वाटू लागले होते. त्याबद्दल कुतुहल वाटू लागले होते. या आंतरराष्ट्रीय अनुभवांमुळे त्यांची समकालीन पद्धतींशी आणि जागतिक संशोधन संघटनांशी ओळख झाली. मात्र यांदरम्यानही त्यांचे औत्सुक्य भारतीय औषधी वनस्पतींवरच खिळलेले असे.

१९५० मध्ये असीमा भारतात परतल्या आणि कोलकाता विद्यापीठातील लेडी ब्रेबॉर्न कॉलेजात, त्यांनी अल्कलाईडे आणि कौमरिनांवर गहन संशोधन सुरू केले. त्यांच्या संशोधनाचा मध्यवर्ती आशय, सर्पगंधा प्रजातीतून निष्कर्षित इंडोल अल्कलाईडांचा अभ्यास हा होता. या वनस्पती पूर्वीपासूनच रक्तदाब आणि मज्जासंस्थात्मक आजारांवरच्या पारंपरिक औषधांत वापरल्या जात असत. मात्र संबंधित अल्कलाईडांचे विस्तृत रासायनिक कुटुंब, पुरेसे स्वभावांकित झालेले नव्हते. निरनिराळ्या इंडोल अल्कलाईडांमधील संरचनात्मक संबंध स्पष्ट करण्यात त्यांच्या कार्याने लक्षणीय सहभाग दिला. त्यांनी इंडोल अल्कलाईडांमधील जैवसंश्लेषणाबाबतची जागतिक जाण घडवण्यात महत्त्वाची भूमिका बजावली. वनस्पती प्रजातींतील संरचनात्मक कुटुंबे ओळखण्याचे सामर्थ्य मिळाल्याने, वनस्पतींतील उत्क्रांतीदरम्यानची आणि जैवरासायनिक संबंधांतील जाणही समृद्ध झाली.

रेण्वीय संरचना जैव प्रतिक्रिया निर्धारित करत असतात, या तत्त्वावर तिचे विश्लेषण केले जाते. संबंधित संयुगांची तुलना करून आणि सक्रियतेतील बदल लक्षात घेऊन, रसायनशास्त्रज्ञ कोणती संरचनात्मक वैशिष्ट्ये आवश्यक आहेत त्याचे अनुमान करतात. असीमांना सुरूवातीपासूनच हे माहीत होते की, भारतीय वनस्पतीशास्त्राचा वारसा प्रचंड रासायनिक ज्ञानाचा होता. केवळ त्याच्या प्रणालीबद्ध दोहनाचीच गरज होती. पारंपरिक औषधी व्यवहार त्यांच्या मते अंधविश्वासावर आधारित होते. अनुभवांवर आणि परंपरांवर आधारित होते. त्यांना शास्त्रीय निकषांवर आणणे आवश्यक होते. १९५४ साली कोलकाता विद्यापीठाच्या रसायनशास्त्र विभागात असीमांची प्रपाठक म्हणून नियुक्ती झाली.

वनस्पतींच्या करवीर (अपोसायनासी) कुलातील सर्पगंधा (रौवुल्फिया) ही एक आगळीच औषधी वनस्पती आहे. औषधनिर्मितीशास्त्राचे दृष्टीने महत्त्वाची अल्कलाईडे असलेली ही वनस्पती आहे. रक्तदाब आणि मानसिक विकारांवर ही वापरली जाते. पुरातन काळापासून सर्पगंधा ही औषधीदृष्टीने महत्त्वाची वनस्पती राहिलेली आहे. तिचा वास सापासारखा येत असल्याने संस्कृतात तिला सर्पगंधा हे नाव दिले गेले. रिसर्पिन अल्कलाईड वनस्पतीच्या मुळापासून विलग केले जाते आणि रक्तदाब, मनःक्षोभ व अन्य समस्यांच्या निरसनार्थ सर्वदूर वापरले जाते. रिसर्पिन अल्कलाईडांकडे औषधीच्या विकासार्थ सर्व जगाचे लक्ष वेधले गेले आहे.

१९६०  साली नॅशनल इन्स्टिट्यूट ऑफ सायन्स, इंडिया या संस्थेच्या फेलो म्हणून असीमांची निवड झाली. (हल्ली ही संस्था इंडियन नॅशनल सायन्स ऍकॅडमी, इन्सा, म्हणून ओळखली जाते). १९६१ साली भारत सरकारच्या सी.एस.आय.आर.कडून दिला जाणारा रसायनशास्त्रातील शांतिस्वरूप भटनागर पुरस्कार त्यांना प्राप्त झाला. असा सन्मान मिळणाऱ्या त्या पहिल्याच महिला होत्या.

१९६२ साली असीमा यांची नियुक्ती, कुमार गुरुप्रसादसिंग खैरा प्राध्यापक रसायनशास्त्र म्हणून झाली. या प्रतिष्ठित पदावर, त्या १९८२ साली सेवानिवृत्त होईपर्यंत, कार्यरत होत्या. नैसर्गिक उत्पादन रसायनशास्त्रास सशक्त करण्याचे त्या समर्थन करत असत. उपखंडीय जैवविविधता केवळ पर्यावरणीय समृद्धीच नव्हे तर, रासायनिक संभावनाही व्यक्त करते ही त्यांची धारणा सुस्पष्ट होती.

प्राध्यापक असीमा चटर्जी, औषधी रसायनशास्त्र आणि कर्करोगावरील औषधसंशोधनांतील पथदर्शी शास्त्रज्ञ होत्या. रासायनिक संयुगांवरील चार दशकांच्या संशोधनांत त्यांनी कर्करोगाचा अभ्यास केला आणि कर्करोग प्रतिबंधक औषधांचाही अभ्यास केला.

१९६७ साली असीमा यांचे वडील आणि नंतर थोड्याच काळात पतीही निवर्तले. हा दुहेरी वियोग खचवून टाकणाराच होता. त्यामुळे त्यांना गंभीर स्वरूपाचा हृदयाघात सोसावा लागला. अनेक महिनेपर्यंत त्या, या धक्क्यातच वावरत होत्या. रामकृष्ण मठाचे आध्यात्मिक मार्गदर्शन तसेच विद्यार्थ्यांचे व सहकाऱ्यांचे प्रेम त्यांना परत कामावर घेऊन आले. प्राध्यापक वरदानंद चटर्जींवरील त्यांची निष्ठा आणि आदर यांमुळे त्यांनी बेंगाल इंजिनिअरिंग कॉलेज, हौराह येथे दरवर्षी आयोजित केल्या जाणाऱ्या वरदानंद स्मृती व्याख्यानांची सुरूवात केली. याकरता, मृदा-रसायनशास्त्र वा गंजणे या क्षेत्रात लक्षणीय योगदान दिलेल्या भारतातील आघाडीच्या रसायनशास्त्रज्ञांना आमंत्रित केले जात असे.

१९६८ मधील एका विख्यात खटल्यात प्रफुल्लचंद्र राय यांनी स्थापन केलेली “बेंगाल केमिकल्स अँड फार्मास्युटिकल वर्क्स लिमिटेड” आणि “होचेस्ट कंपनी लिमिटेड” यांच्यात वाद होता. सल्फोमोनाईड साधिताच्या स्वामित्वहक्काचे उल्लंघन झाल्याबाबतचे हे प्रकरण होते. असीमा चटर्जी यांनी भारतीय कंपनीकडून प्रमुख साक्षीदार म्हणून काम केले. असीमा यांचे सेंद्रिय रसायनशास्त्रातील सखोल ज्ञान, साहस आणि दृढ असलेल्या धारणा यांचे आधारे “बेंगाल केमिकल्स अँड फार्मास्युटिकल वर्क्स लिमिटेड” यांनी या कायदेशीर लढाईत विजय मिळवला.

१९६९ पर्यंत त्या कोलकाता विद्यापीठाच्या रसायनशास्त्रविभागाच्या प्रमुख झाल्या आणि १९७९ पर्यंत तेथे कार्यरत राहिल्या. त्यांच्या नेतृत्वाखाली रसायनशास्त्र विभागात लक्षणीय रुपांतर झाले. १९७२ मध्ये विद्यापीठ अनुदान आयोगाने एका कार्यक्रमास विशेष मदत मंजूर केली. नैसर्गिक उत्पादन रसायनशास्त्रातील शिक्षण आणि संशोधन सशक्त करण्याचा तो कार्यक्रम होता. असीमाच त्या कार्यक्रमाच्या मानसेवी समन्वयक असणार होत्या.

प्राध्यापक चटर्जी १९५७ मध्ये क्वालालंपूर येथे आणि १९६१ मध्ये हाँगकाँग येथे भरलेल्या युनेस्कोच्या वनस्पतीरसायनशास्त्रावरील परिषदांच्या अध्यक्ष होत्या. नैसर्गिक उत्पादनांच्या रसायनशास्त्रावरील झुरीचमध्ये १९५५ साली झालेल्या, ऑस्ट्रेलियात १९६० साली झालेल्या, जपानमध्ये १९६४ साली झालेल्या आणि जे.एस.एस.आर.मध्ये १९७० साली झालेल्या आय.यू.पी.ए.सी. अंतर्गतच्या परिषदांतही त्या अध्यक्ष होत्या. ब्रिटिश असोसिएशन फॉर द अडव्हान्समेंट ऑफ सायन्स च्या १९७० आणि १९७१ साली झालेल्या सभांतही त्या उपस्थित होत्या. त्या वेळी त्यांनी निरनिराळ्या ब्रिटिश विद्यापीठांना भेटी दिल्या.

मोठ्या संख्येतील विद्यार्थ्यांनी त्यांचे मार्गदर्शनाखाली पी.एच.डी. आणि डी.एस.सी. पदव्या प्राप्त केलेल्या आहेत. त्यांपैकी अनेकजण भारतात आणि परदेशीही शैक्षणिक आणि औद्योगिक संस्थांतून सर्वोच्च पदे भूषवत आहेत. त्यांपैकी अनेकांनी नैसर्गिक उत्पादन रसायनशास्त्रावर आपापल्या प्रशाला विकसित केलेल्या आहेत आणि भारत व विदेशातही आपापल्या क्षेत्रांतील विकासात कळीची भूमिका बजावत आहेत. यांत अनेक महाविद्यालये, संशोधनसंस्था, विद्यापीठे, उद्योग आणि धोरणनिर्मात्या संस्था समाविष्ट आहेत.

असीमांच्या संशोधनाची सर्वात लक्षणीय दिशा, स्वदेशी वनस्पतींपासून मलेरिया प्रतिबंधक द्रव्य मिळवण्याकरताच्या सातत्याने केलेल्या कामात होती. मलेरिया हे भारतातील सार्वजनिक आरोग्यास दीर्घकाळ टिकून असलेले आव्हान होते. क्विनाईनवरचा जागतिक विश्वास आणि नंतर कृत्रिम मलेरियाप्रतिबंधक द्रव्ये त्यास हटवू शकलेली नव्हती. उलट त्या द्रव्यांप्रती प्रतिरोध निर्माण होऊ लागलेला होता. तो अधिक गंभीर होता. या संदर्भात त्यांचे वनस्पतीज संयुगांकडे सामाजिक जबाबदारी म्हणून लक्ष होते. प्राध्यापक असीमा चटर्जी यांचा मलेरियाप्रतिबंधक औषधाच्या संशोधनातील सहभाग, संरचनात्मक रसायनशास्त्रापासून उपायोजित वैद्यक विज्ञानाच्या दिशेने पुढे झालेला लक्षणीय विस्तार सूचित करतो. डासांद्वारा प्लाझ्मोडियम पॅरासाईटसकडून संक्रमित झालेल्या मलेरियाचे एक गुंतागुंतीचे जीवनचक्र असते, जे अजूनही निर्मुलनास कठीण आहे. उपचाराची व्यूहरचना औषधरोधामुळे क्लिष्ट होते. वनस्पतीज संयुगांचा तपास करतांना कृत्रिम औषध विकासाचा मार्ग लक्षात आला.

त्यांच्या संशोधन गटासोबत काम करतांना त्यांनी अनेक वनस्पती प्रजातींतील जैवसक्रिय संयुगे तपासली. त्यांच्या रासायनिक संरचना, प्रतिक्रियाशीलता आणि उपचारात्मक आशा यांचाही अभ्यास केला. आयुष-६४ सारख्या मलेरियाप्रतिबंधक औषधाच्या विकासातील त्यांची भूमिका महत्त्वाची होती. बहुवनस्पतीज सिद्धता आयुर्वेदिक परंपरेचा एक भाग आहे. ती आधुनिक औषधनिर्मिती मूल्यांकनांतून परिष्कृत करून याकरता वापरण्यात आली होती. पारंपरिक वैद्यकीय ज्ञान सोडून देऊ नये, तसेच न तपासता स्वीकारूही नये, किंबहुना तपशीलवार रासायनिक पद्धतींनी आणि जैवविश्लेषणांनी ते तपासावे, ही त्यांची दीर्घकालीन दृढ धारणा होती. आयुष-६४ ला यथावकाश मलेरिया व्यवस्थापनात मान्यता मिळाली आणि अभिजात भारतीय औषधी आणि प्रयोगशालेय विज्ञान यांचा दुर्मीळ संगम साध्य झाला. त्यांच्या कार्याने पारंपरिक ज्ञान आणि आधुनिक विज्ञान परस्परांशी जोडले गेले. त्यामुळे विकास आणि वनस्पती रसायनशास्त्रीय महत्त्वाच्या द्रव्यांच्या –जसे की मलेरियाप्रतिबंधक आयुष-६४ आणि अपस्मारावरील उपचारांकरताचे आयुष-५६ यांच्या- मानकीकरणास चालना मिळाली. भारत सरकारने या द्रव्यांचे स्वामित्वहक्क मिळवले.

प्राध्यापक असीमा चटर्जी यांचे कार्य फेफरेप्रतिबंधक संशोधनापर्यंत विस्तारले. विद्यमान औषधांना पर्यायी वा पूरक औषधे ठरू शकणाऱ्या वनस्पतीज संयुगांचा शोध घेऊ लागले. त्यांनी फेफरेप्रतिबंधक औषध आयुष-५६ चा विकास केला. मार्सिलिआ मायन्युटा (जलनेचे, सुनिसन्नाका) आणि नार्डोस्टाची जटामानसी (जटामानसी) ही वनस्पतीज निष्कर्षणे त्यात समाविष्ट होती. त्यातील काही तपास गवेषण संशोधनातच राहिली, तरी सातत्याने त्यांचा कल उपचारात्मक औचित्याकडे दिसून आला. असीमांकरता रसायनशास्त्र, मानवी प्रभावांपासून विलग नव्हते. त्यांच्याकरता प्रत्येक शोध वा प्रयोगास मानवी आरोग्यावर आणि कल्याणावर प्रभाव असणार होता. औषधी वनस्पतींवरील त्यांचे कार्य, फेफरेप्रतिबंधक आयुष-५६, मलेरियाप्रतिबंधक आयुष-६४ औषधे आणि कर्कसंबंधी संशोधन असे दर्शवते की, रसायनशास्त्राद्वारे लोकांचे आयुष्य कसे चांगले करता येईल यावरच त्यांचे लक्ष केंद्रित असे, शास्त्रीय नेमकेपणा आणि सामाजिक जबाबदारी दोन्हींची सांगड घालत असे. दुसऱ्या शब्दांत सांगायचे तर त्या रसायनशास्त्राकडे असे एक अवजार म्हणून पाहत होत्या, जे केवळ शैक्षणिक न राहता व्यवहारात माणसास उपयुक्त ठरेल.

त्यांच्या प्रयोगशालेय कटिबद्धतांच्या समांतर, प्राध्यापक असीमा राष्ट्रीय सल्लागाराची भूमिकाही पार पाडत होत्या. १९८२ साली राष्ट्रपतींकडून त्यांची राज्यसभेवर नियुक्ती झाली. त्यांच्या बौद्धिक अधिकाराचीच ती परिणती होती, त्यास सरकारने दिलेली ती मान्यता होती. संसदेत त्यांनी शास्त्रीय संशोधनास, विशेषतः विद्यापीठांतील संशोधनास सशक्त करण्याचे समर्थन केले. संशोधनास दिलेल्या निधीकडे राष्ट्रीय गुंतवणूक म्हणून पाहावे, खर्च म्हणून नको हे त्यांनी अधोरेखित केले. संसदेतील त्यांच्या वावराने त्यांच्या सार्वजनिक आयुष्याचा आणखी एक पैलू समोर आला. त्यांची अशी धारणा होती की, केवळ संशोधन करणेच नव्हे तर त्यास धार्जिणी धोरणनिर्मिती करणे हीही शास्त्रज्ञांची जबाबदारी आहे.

प्राध्यापक असीमा चटर्जी त्यांच्या कारकीर्दीच्या सुरुवातीपासूनच अशी दृष्टी बाळगून होत्या की, भारतीय औषधी वनस्पतींच्या अभ्यासाकरता, अशी एखादी संस्था स्थापन करण्याची आवश्यकता आहे जी; नवीन आयुर्वेदीक सूत्रांच्या सिद्धतेस आणि पश्चिम बंगालच्या लोकांकरता आयुर्वेदिक शुश्रुषालयाच्या स्थापनेस स्वतःस वाहून घेईल. प्राध्यापक असीमा यांना तत्कालीन मुख्यमंत्री ज्योती बसू यांनी साल्ट लेक सिटीत ३.५ एकर जागेची उदार देणगी दिली. तेव्हा हे स्वप्न साकार होतांना दिसू लागले. भारत सरकारच्या आरोग्य आणि कुटुंबकल्याण मंत्रालयाकडून त्यांनी ४ कोटी रुपयांचा इमारतनिधीही प्राप्त केला. राज्य आणि केंद्र सरकारांच्या या लक्षणीय सहकार्यातून प्रादेशिक संशोधन संस्था, उभी राहिली नंतर केंद्रीय संशोधन संस्था, आयुर्वेद म्हणून भारत सरकारच्या आरोग्य आणि कुटुंबकल्याण मंत्रालयांतर्गत तिचे उर्ध्वश्रेणीकरण करण्यात आले. प्राध्यापक असीमा चटर्जी तिच्या मानसेवी प्राचार्य समन्वयक म्हणून अनेक वर्षे कार्यरत होत्या. त्यांनी तिच्या विकासात कळीची भूमिका बजावली. संस्थेत एक आयुर्वेदिक शुश्रुषालय आहे. रसायनशास्त्र, जीवशास्त्र आणि औषधनिर्मितीशास्त्र यांकरता विशेष संशोधन केंद्रे आहेत. भारतीय औषधी वनस्पतींपासून निष्कर्षित औषधे निर्माण करण्यावर ती लक्ष केंद्रित करत असतात. आयुर्वेदिक सूत्रांच्या (फॉर्म्युलेशन्स), प्रणालीबद्ध क्लिनिकल ट्रायल्सच्या आणि भारतभर ही औषधे वितरित करण्याच्या कार्यात ही केंद्रे सक्रिय आहेत. त्यांच्या मार्गदर्शनाला मान्यता मिळत गेली. तरीही त्या सन्मानांना सामुदायिक श्रेयच मानत असत. व्यक्तिगत श्रेय नाही.

असीमांना रसायनशास्त्रातले, विज्ञान आणि तंत्रज्ञानाकरताचे, प्रतिष्ठेचे शांतिस्वरूप भटनागर पारितोषिक १९६१ साली मिळाले. नैसर्गिक स्रोतांपासुन औषधांचा विकास करण्यातील त्यांच्या मूल्यवान सहभागाकरता ते मिळाले होते. असीमा यांचे बंधू सरशीरंजन मुकर्जी विख्यात शल्यचिकित्सक होते आणि औषधी वनस्पतींवरील त्यांच्या संशोधनात ते बहिणीस सहकार्यही करत होते. सरशीरंजन रक्तदाब, निम्नताप (हायपरथर्मिया) आणि अपस्मार यांसारख्या व्याधींच्या अभ्यासाकरता ओळखले जात असत. त्यांना विज्ञान आणि तंत्रज्ञानाकरताचे, प्रतिष्ठित शांतिस्वरूप भटनागर पारितोषिक १९६८ साली मिळाले. मज्जा-जैवशास्त्र, आण्विक औषधी या क्षेत्रांतील वैद्यकशास्त्रातील सहभागाकरता त्यांना ते लाभलेले होते. आजवर असीमा आणि सरशीरंजन हेच बहीणभाऊ असे आहेत, ज्या दोघांनाही विज्ञान आणि तंत्रज्ञानाकरताचे, प्रतिष्ठित शांतिस्वरूप भटनागर पारितोषिक लाभले आहे.

२२ नोव्हेंबर २००६ रोजी असीमा चटर्जी निवर्तल्या. मागे प्रकाशने राहिली. पुरस्कार राहिले. विद्वानांचे मोठेसे महाजाल राहिले. असीमांना १९७४ साली सर प्रफुल्लचंद्र राय पुरस्कार; १९७५ साली भारत सरकारचा पद्मभूषण पुरस्कार; १९८८ साली भारतीय रसायनशास्त्र समाजात प्राध्यापक पी.के.बसू व्याख्याता म्हणून नियुक्ती; १९७६ साली बरद्वान तर १९८२ साली बनारस आणि १९९९ साली कल्याणी विद्यापीठाची सन्माननीय डी.एस.सी. पदवी प्राप्त झाली. इतरही अनेक सन्मान व पुरस्कार त्यांना लाभलेले होते. असीमांचे साहित्यिक आणि संपादकीय कार्यही खूप मोठे आहे. त्यातील ठळक कामे पुढीलप्रमाणे आहेत.

१.   माध्यमिक विद्यार्थ्यांकरता असीमांनी “सराई माध्यमिक रसायन” हे रसायनशास्त्रावरील पुस्तक, बंगाली भाषेत लिहिले. “बंगीय विज्ञान परिषदे”ने ते प्रकाशित केले. ही संस्था स्वतः सत्येंद्रनाथ बसू यांनी, विज्ञानास लोकप्रिय करण्यासाठी स्थापन केली आहे.

२.      प्राध्यापक चटर्जी यांनी सुधारित सहा खंडीय “भारतीय बनौषधी” या ग्रंथाचे संपादन आणि सुधारणही केले आहे. बंगाली भाषेतील हा ग्रंथ भारतीय औषधी वनस्पतींवरील कोलकाता विद्यापीठ मुद्रणालयातर्फे प्रकाशित झाला (खंड-१ ते ५, १९७३; खंड-६, १९७७).

३.   “द ट्रिटीज ऑफ इंडियन मेडिसिनल प्लँटस” या सी.एस.आय.आर.कडून प्रकाशित झालेल्या सहा खंडीय ग्रंथाचेही संपादन असीमा यांनीच केले आहे.

भारतीय औषधी वनस्पतींपासून व्यवहार्य औषधे निर्माण करण्याकरता आयुष्य वेचणाऱ्या या प्रज्ञावंत शास्त्रज्ञास मानाचा मुजरा! आपण त्यांच्या कर्तृत्वाचे कायमच स्मरण ठेवू या.

२०२६-०८-१५

सत्तेचाळीस वर्षांची अनुभवसंपन्नता

आज माझ्या “नरेंद्र गोळे https://nvgole.blogspot.com/” या अनुदिनीची वाचनसंख्या अडीच लाखांच्या पार झालेली आहे.

इथे मी लिहित असलेले अनुभव जगभरातले लोक वाचत आहेत याचा तो पुरावाच आहे. मग प्रश्न हा उभा राहतो की, कोणते अनुभव? तर भाभा अणुसंशोधनकेंद्रात मी अर्जलेले अनुभव.

१ सप्टेंबर १९७९ रोजी मी भाभा अणुसंशोधन केंद्राच्या ट्रेनिंग स्कूलच्या २३ व्या तुकडीतील इलेक्ट्रिकल इंजिनिअरिंगचा प्रशिक्षणार्थी वैज्ञानिक अधिकारी म्हणून, ट्रॉम्बे येथील अणुशक्तीनगरातील ट्रेनिंग स्कूल होस्टेलच्या दहाव्या मजल्यावरील ’डी’ क्रमांकाच्या खोलीत दाखल झालो. तेव्हा माझे वय केवळ २२ वर्षांचे होते. योगायोगाची गोष्ट हीही होती की, आमच्या ट्रेनिंग स्कूलचे वयही तितकेच होते. वर्षभर मी आता तिथेच राहणार होतो. तेव्हापासूनच्या गेल्या चाळीस वर्षात मला जे जे अनुभव मिळाले त्यांनी मी खूप समृद्ध झालो. तेव्हाचा मी आणि आताचा मी ह्यात जमीन अस्मानाचे अंतर आहे. त्या रुजू होण्याची आठवण उजागर करण्याकरता, मी मला आठवते आहे तसे माझ्या त्या वेळच्या दिनचर्येचे काही तपशील लिहून काढत आहे. मनोरंजक वाटतील अशी आशा आहे.

होस्टेलची इमारत त्या काळातील अद्ययावत असली तरी, तेव्हा अटॅच्ड टॉयलेटची प्रथा अजून आलेली नव्हती. एका मजल्यावरील दहा खोल्यांकरता, कॉरिडॉरच्या सेंट्रल ऍव्हेन्यूच्या बाजूला सामुदायिक टॉयलेट असे. मात्र तिथे कमोड होते. कमोडचा माझा अनुभवही तो पहिलाच होता. खोलीत केवळ एक टेबल, एक खुर्ची, एक पलंग, एक कपाट आणि एक सिलींग फॅन असे.

सकाळी साडेपाचला उठून प्रातर्विधी आटोपणे. मग खिडकीतून सर्वकाळ दिसत असलेल्या फुटबॉलच्या मैदानाभोवती तासभर धावणे. सात वाजता परतून तयार होणे. साडेआठला नास्ता. पावणे नऊला बसेस दारात उभ्या राहत. बरोबर नऊ वाजता भारतातील सारे भावी अणुशास्त्रज्ञ प्रशिक्षणार्थ सिद्ध होऊन त्या दोन बसेसमध्ये स्थानापन्न होत. त्यात अनेक मुलीही होत्या. नऊच्या आतच ट्रेनिंग स्कूलच्या दारात सगळे पटापट उतरतांना दिसत.

संध्याकाळी पाच वाजता त्याच बसेस मग परत होस्टेलला आणून सोडत असत. स्कूल हे अणुसंशोधन केंद्राच्या दक्षिण टोकाला होते, तर होस्टेल उत्तर दरवाजाबाहेर. त्यामुळे हा सगळा प्रवास अणुसंशोधन केंद्रातूनच आरपार असा होत असे. साडेपाचला ’थापा’च्या (छे! ती काही थापाची टपरी नव्हती. होस्टेलचे ते अधिकृत कँटीन होते. अत्यंत प्रशस्त आणि पंचतारांकित हॉटेललाही लाजवेल असे.) कँटीनमध्ये नास्ता मिळे. दर सोमवारी, परीक्षा झाल्यानंतर, संध्याकाळी वेस्टर्न स्टाईल डिनर असे. ब्रेड, बटर, जेली, जाम, कस्टर्ड आणि जेवणानंतर चहा, कॉफी इत्यादींची ओळखच आम्हाला नव्हती. त्यामुळे त्याचेही अपरूप असे.

मग मोकळे होण्याला थोडासा अवसर मिळे. कुणी खेळायला जात. कुणी फिरायला. गप्पाटप्पा होत. मात्र प्रत्येकालाच अभ्यास करायचा असे. दर सोमवारी कुठल्या ना कुठल्या विषयाची परीक्षा होत असे. निरनिराळे बावीस विषय आम्ही वर्षभर शिकणार होतो. रिऍक्टर केमिस्ट्री, न्युक्लिअर फिजिक्स, पॉवर प्लँट इंजिनिअरिंग, हिट ट्रान्फर, फ्ल्युईड मेकॅनिक्स, इन्स्ट्रुमेंटेशन ही काही नावे वानगीदाखल दिलेली आहेत. त्यामुळे टिवल्या-बावल्या करायला वेळच सापडत नसे. जिथे शिकणे अवघड वाटत होते, त्या ट्रेनिंग स्कूलमध्येच मी पुढील दहा वर्षांच्या आत शिकवू लागणार होतो, हे गुपित मात्र तेव्हा कुणालाच माहीत नव्हते.

मोहनकृष्ण, सुब्रमण्यम यांसारखे मातब्बर शिक्षक आपापले विषय शिकवण्यात अत्यंत निष्णात होते. सराईतपणे, पुस्तकही हाती न धरता मोठमोठाली डेरिव्हेशन्स खडूने फळ्यावर ज्या वेगाने उतरत असत, ती वहीत उतरवून घेतांना हात पार दुखून जात असत. संध्याकाळीच ती आत्मसात करून घ्यावी लागत. टंगळ मंगळ केली तर अभ्यासाची संधी पुन्हा मिळत नसे. बसमधून परततांनाही प्रॅक्टिकल्समध्ये पाहिलेल्या गायगर-मुल्लर काऊंटरची किंवा हीट ट्रान्स्फर कोईफिशंटचीच चर्चा होत असे.

तेव्हा मोबाईल नव्हते. फोनही सहजी उपलब्ध नसत. परक्या गावात फोन करायचा तर पोस्ट ऑफिसात जाऊन ट्रंक कॉल बुक करावा लागे. तेही अणुशक्तीनगरात थोडे दूरच होते. ती अनेक तासांची प्रक्रिया होती. आज पाठवलेले पत्र घरी पोहोचायला किमान आठ दिवस लागत. मग उत्तर येई तेव्हा पंधरवडा उलटून गेलेला असे. रोज संध्याकाळी परतल्यावर सगळ्यांची धाव पत्रपेटीच्या फलकाकडे असे. ज्यांची पत्रे आलेली असत ते खूष होऊन उत्तर लिहिण्याच्या मार्गी लागत. ज्यांची आलेली नसत, ते त्याच संधीचा उपयोग अतिरिक्त अभ्यासाकरता करून घेत. होस्टेलच्या पाठीमागे जी टेकडी आहे ना, ती प्रत्यक्षात खूप दूर आहे. काही किलोमीटर तरी असेल. मात्र आमच्यापाशी तेवढा वेळच नसे. त्यामुळे वर्षभर तिथे राहूनही, मी त्या टेकडीवर अजूनही गेलेलो नाही.

भारतभराचे सुमारे सव्वाशे विद्यार्थी आमचे सहाध्यायी होते. आम्ही मोकळेपणाने परस्परांशी बोलू लागायलाच अनेक आठवडे लागले. त्यात मराठीही मुले आहेत हे कळले. अत्यंत मोडक्या तोडक्या हिंदी आणि इंग्रजीत संभाषणे होत असत. अनोळखी विषय, अनोळखी मित्रांकडून, अनोळखी भाषांत समजावून घेतले जात असत. एकदा तर मजाच झाली. मला जेवणात कांदा हवा होता. मल्याळी वेटरला कसे काय कळेल कांदा म्हटले तर? असे वाटून मी त्याला ’प्याज’ मागू लागलो. नागपूरचा ’प्याज’ मुंबईच्या हिंदी भाषेत अजून दाखलच झालेला नाही. मग काहीच उजेड पडत नाही म्हटल्यावर मी विचार केला की ह्याला इंग्रजी कळत असावे. मी म्हणालो ’ओनियन’ चाहिये! छे! तरीही चेहर्‍यावर किंचितही ओळखीचे भाव नव्हते. अखेरीस रंजीस येऊन मुझे ये चाहिये म्हणून मी ’कापलेला कांदा’च हाती घेतला. अरे तो फिर कांदा बोलो ना! आता मात्र मी थक्क झालो होतो. इथे जसे कांद्याला कांदा म्हणतात, तसेच दह्यालाही दहीच म्हणतात.

अनुभवांची समृद्धी केवळ तांत्रिक अनुभवांची नव्हती. व्यावहारिक अनुभवांनीही मी समृद्ध होत गेलो. काय काय शिकलो, कसा कसा शिकलो तेही यथावकाश लिहेनच. मात्र आयुष्याने मला जे जे धडे शिकवले ते ते मी अत्यंत गांभीर्याने शिकून घेत राहिलो. शिरोधार्य मानून.

मुळात “चाळीस वर्षांची अनुभवसंपन्नता” हा लेख मी १ सप्टेंबर २०१९ रोजी मी चर्यापुस्तिकेवर (फेसबुकवर) लिहिला. त्याला तिथे उदंड प्रतिसादही मिळाला. त्यातील मोजके प्रतिसादही इथे नोंदवून ठेवत आहे.

रणदीप बिसनेः 
आदरणीय सर, आपले व्यक्तिमत्वच आभाळाएवढे उंच आहे. ही उंची गाठायला काय काय पराकाष्ठा करावी लागली हे जाणून घेणे माझ्यासारख्या शिष्याला सदैव कुतुहलाचा विषय आहे. मी सदैवचा तुमच्या प्रत्यक्ष पोस्टचे आत्मियतेने वाचन चिंतन करता असतो. पण आज तर मला जे मिळत आहे जे मी कदाचित भविष्यात जाणून घ्यायला प्रत्यक्ष भेटलोच असतो. सर पुढच्या पोस्टची वाट आतुरतेने बघत आहे.

Girish Kulkarni: नमस्कार, माझ्याही आठवणींना उजाळा मिळाला. मी १९७३ चा. १७-व्या बॅचचा. 'वृंदावन' मधला. त्यानंतर RCnD, South site मधे. धन्यवाद!

नरेंद्र गोळेः 'वृंदावन' च्या तुलनेत आम्ही खूपच शाही इतमामाने राहिलो म्हणावे लागेल! अनुभवाच्या दृष्टीने मात्र तुम्ही लोक खूपच सुदैवी होतात. सगळ्या ख्यातनाम शास्त्रज्ञांचा प्रत्यक्ष सहवास‍‍‍ तुम्हाला लाभला होता.

Dinesh Kudache: भाभा अणुसंशोधन केंद्राबद्दल अधिकाधिक जाणुन घ्यायला आवडेल. पुढील लेखाची वाट पाहतोय सर.

Anand Ponkshe: Excellent Narendra Dom. If you have any doc on nuclear power plant engg please send to me on anponkshe1947@gmail.com . Regards.

नरेंद्र गोळेः You had an outsiders view all through!

Anand Ghare: मी ट्रेनिंग स्कूलमध्ये प्रवेश केला तेंव्हा म्हणजे १९६६ मध्ये आमचे निवासस्थान बांद्ऱ्याच्या बँडस्टँडवरील लष्कराने युद्धकाळात उभारलेल्या निसानहट्स बरॅक्स हे होते. पत्र्याच्या भिंती आणि छप्पर असलेल्या एकेक अर्धगोलाकार झोपडीत सहा विद्यार्थ्यांचे पलंग जेमतेम कोंबून ठेवलेले. अप्रतिम आसमंत आणि अतिशय खत्रुड खोली. त्यामुळे आम्ही दिवसभर शक्यतोवर बाहेरच असायचो. आमचे क्लासेस मरीन लाइन्सवरीस हरचंदराय मँशनमध्ये चालायचे. त्यामुळे आयुष्यात त्यापूर्वी कधी न पाहिलेले हिंदी इंग्रजी सिनेमे पाहून घेतले. भारताच्या जवळजवळ सर्व राज्यांमधून आलेले ट्रेनीज मित्र झाले होते. पहिल्यांदाच आपल्या कमाईचे हक्काचे चार पैसे हातात येत होते. वो भी क्या दिन थे?

Shriniwas Paranjpe: Anand Ghare बॅन्ड स्टॅन्ड बॅरॅक्स मधली आमची, 12-वी, शेवटची बॅच (१९६८). घारेजींनी छान वर्णन केलय जागेच. आमचे. वर्ग मात्र बी ए आर सी त लागायचे. दर आठवड्याला परीक्षा म्हणजे अभ्यास आलाच पण बरोबर खेळ (टे.टे., कॅरम, बुद्धीबळ) चालायचे आणि हो बसचा लांबचा प्रवास मजा होती.

Shriniwas Paranjpe: गेल्या वर्षी आमची बी ए आर सी त पदर्पण झाल्याची सुवर्ण जयंती साजरी झाली.

नरेंद्र गोळेः Shriniwas Paranjpe म्हणजे आपण आमच्या परिवारातील दुर्मिळात दुर्मिळ व्यक्ती आहात! सर, आपले इथे स्वागत असो.

Shriniwas Paranjpe: नरेंद्र गोळे धन्यवाद. घरी येण्याचा आनंदच आहे. पण हे दुर्मिळात दुर्मिळ हे कोणच्या विशिष्ठ कारणास्तव!!

नरेंद्र गोळेः सक्रियतेने मराठी समाजमाध्यमांवर लिहिणारे, अणुऊर्जाखात्यातील कारकीर्दीची सुवर्णजयंती साजरी केलेले लोक दुर्मिळच असायचे ना सर! त्या अर्थाने. मात्र आज आपल्या समाजात उत्तम प्रबोधनही आपल्यापैकी लोकच करू शकतात असा मला विश्वास आहे. आपणही करावे ही विनंती.

Shriniwas Paranjpe: नरेंद्र गोळे गोष्ट खरी आहे. समाज प्रबोधनाची नितांत आवश्यकता, काळाची गरज झालीय. होतील तितके प्रयत्न चालू आहेत. प्रत्यक्षात चर्चा व्हाव्या.

नरेंद्र गोळेः सर, आपल्या काळातील वैज्ञानिक परिवारातील कार्यसंस्कृतीबद्दलही समाजात खूप जिज्ञासा आहे. आपण स्वतः सिद्धहस्त लेखक आहात. आपण आपल्या कामाविषयी प्रेरणादायी लेखन करावे अशी आपणास विनंती आहे!

Anand Ghare: ऑफिसमधल्या कामाबद्दल घरीसुद्धा चकारशब्द बोलायचे नाही अशी आपली संस्कृती होती. त्यामुळे तिथे चालत असलेल्या कामाविषयी काही उघडपणे लिहिणे कठीणच आहे. प्रेरणादायक लिहिण्याचे कामसुद्धा कसला उल्लेख न करता मोघमच करावे लागेल.

Shriniwas Paranjpe: Anand Ghare आपण म्हणता ते खरं आहे घारेजी. ते पाळले गेले हे पण सत्य आहे. प्रयोगातून आलेले निष्कर्ष वैज्ञानिक मासिकात (journals) पाठविले जायचे ते पण वरिष्ठांच्या परवानगीने.

Narendra Gangakhedkar: मी 1968- 69 ला तेथे होतो. Band Stand ला काही महिने व नंतर ह्या नव्या वसतिगृहात. फार मजेशीर दिवस. मुंबईत पहिल्यांदाच आलो आणि नवे जग बघितले. ते ही सुंदर.

नरेंद्र गोळेः सर, आपणही अणुऊर्जाखात्यात होतात की काय? आपलेही इथे स्वागत असो.

Narendra Gangakhedkar: नरेंद्र गोळे I did one year course in Radiological Physics at the Department of Radiation Protection . Later on appointed as Scientific Officer . But did not join. I joined UDCT for doing Ph.D. We were in the same hostel of training school trainees.

नरेंद्र गोळेः Well Sir, that means you were exposed to the radiation essentials and so you are a part of our family.

Narendra Gangakhedkar: नरेंद्र गोळे This course was use of Radioisotopes in Industry, Agriculture, Medicine and Research. After completion of the course we were getting jobs as a Physicist in Cancer Hospitals. Directorate of Radiation Protection (DRP) was responsible for radiation control in India. DRP was IAEA representative of India. It was Unique course. I was selected in DRP.

नरेंद्र गोळेः It still continues to be.

Narendra Gangakhedkar: नरेंद्र गोळे Now the Department name is changed - Health Physics or something like that ... It was long back .

Anand Dixit: I fondly recall my training school days with hostel at Band stand Bandra and school at Harchandrai house at Marine lines. This was a great way to start a professional life. We could not see Dr. Bhabha and that is bit sad for us. Anyway now DAE has grown to a great stature and we are proud of this fact.

नरेंद्र गोळेः Anyway now DAE has grown to a great stature and we are proud of this fact. >>>>>> True!

Vishal Vijay Kulkarni: अतिशय प्रवाही आणि सुरेख लेखन. तुमच्या जादुई पोतड़ीतुन अजुन अश्या अस्सल चिजा बाहेर येवू द्यात काका. आतुरतेने वाट पाहतोय.

Anand Ghare: ट्रेनिंग स्कूलमधल्या वास्तव्याची चर्चा करताकरता मूळ लेखाबद्दल लिहायचे राहून गेले. सुंदर लेख, विशेषतः शेवटचा परिच्छेद. शिकण्याची आवड असणे आणि तिला जोपासत राहणे फार महत्त्वाचे आहे.तुम्हाला ते चांगले जमले आहे.

Ashok Kulkarni: Greate

Ravi Torane: awadle

Dattatraya Joshi: स्मृतिंना उजळवणारे अप्रतीम लिखाण. चलचित्र पुन्हा पहिलेसे वाटले. धन्यवाद साहेब.

२०२६-०७-३०

भारतीय विज्ञानवर्धिनी संस्था-१५०

भारतीय विज्ञानवर्धिनी संस्था-१५० (इंडियन असोसिएशन फॉर कल्टीव्हेशन ऑफ सायन्स-१५०)

आधुनिक भारतीय विज्ञानाचे अवतरण

सुहास नाईक साटम

२०२६ साल हे कोलकाता येथील “भारतीय विज्ञानवर्धिनी संस्थे”चे शतकोत्तर सुवर्णजयंतीवर्ष आहे. संपूर्णतः मूलभूत विज्ञान संशोधनास वाहिलेली भारतातील ही सर्वात जुनी संस्था आहे. २९ जुलै १८७६ रोजी द्रष्टे भौतिकशास्त्रज्ञ आणि शिक्षणतज्ञ डॉ. महेंद्रलाल सरकार यांनी तिची स्थापना केली होती. भारतास जेव्हा प्रायोगिक संशोधनास वाहिलेल्या संस्थांची आवश्यकता होती तेव्हाच विद्यावर्धिनीचा जन्म झाला होता. राष्ट्रीय प्रगतीकरता शास्त्रीय संशोधन करणे अनिवार्य आहे अशी त्यांची दृढ धारणा होती. भारतीयांनी केलेले संशोधन पुष्ट व्हावे म्हणून, तसेच जनमानसात विज्ञान रुजावे म्हणून त्यांनी ही संस्था स्थापन केली होती. आज दीडशे वर्षांनंतरही ती भारतातील आघाडीची संशोधन संस्था आहे. देशातील आधुनिक विज्ञानाच्या इतिहासासोबतच तिची वाढ झालेली आहे.

डॉ. महेंद्रलाल सरकार

बंगालातील पुनरुत्थानाच्या काळातील बौद्धिक उलथापालथींतच संस्थेच्या निर्मितीची बिजे दडलेली आहेत. पाश्चात्य विज्ञानात प्रशिक्षित असूनही भारतीय बौद्धिक उत्थानाकरता कटिबद्ध असलेले महेंद्रलाल असे म्हणत असत की, विज्ञानवर्धन पाठ्यपुस्तकांतून आयात होण्याऐवजी प्रयोगातून झाले पाहिजे. संशोधनातून झाले पाहिजे. ब्रिटनमधील रॉयल इन्स्टिट्यूटपासून प्रेरणा घेऊन, त्यांनी एक सामुदायिक समर्थनातून उभी होणारी राष्ट्रीय प्रयोगशाळा कल्पिली, जिथे भारतीय लोक स्वतंत्र विज्ञानसाधना करू शकतील. वसाहती राज्यात जेव्हा अशा सुविधा दुर्मीळ होत्या तेव्हा, विज्ञानवर्धिनी देशातील मूलभूत विज्ञानसंशोधनास वाहिलेली पहिली संस्था झाली.

सुरुवातीच्या दशकांत, प्रयोगशालेय संशोधनासोबतच, विज्ञानवर्धिनी सार्वजनिक व्याख्याने आणि शास्त्रीय प्रात्यक्षिकेही आयोजित करत असे. त्यामुळे आंतरशाखीय संस्कृती निर्माण झाली. भौतिकी, रसायनशास्त्र आणि नैसर्गिक विज्ञाने परस्परांशी जोडली गेली. संसाधने कमीच होती. तरीही विज्ञानवर्धिनीने कुतुहलचालित चिरजीवी परंपरा रुजवली.

१९०७ साली चंद्रशेखर व्यंकट रमण यांच्या आगमनाने विज्ञानवर्धिनीच्या इतिहासात एका निर्णायक प्रकरणाची सुरूवात झाली. भारतीय वित्तखात्यात सेवा करत असतांना रमण संध्याकाळी आणि सुटीच्या दिवशी विज्ञानवर्धिनीत प्रयोग करत असत. ध्वनी आणि प्रकाश शास्त्रांतील ते प्रयोग असत. प्रकाशाच्या विखुरण्यावरील ते प्रयोग असत. २८ फेब्रुवारी १९२८ रोजी, ते आणि त्यांच्या प्रयोगशालेय सहकाऱ्यांनी एका शोधाची घोषणा केली. रेणूंकडून होणाऱ्या प्रकाशाच्या अप्रत्यास्थ विखुरणाची –रमण प्रभावाची- ती घोषणा होती. त्यामुळे एक शक्तीशाली वर्णपटदर्शनतंत्र निर्माण झाले होते, ज्यामुळे रेण्वीय संरचनेचा अभ्यासच बदलवून टाकला होता.

आज रसायनशास्त्र, पदार्थविज्ञान, जीवशास्त्र, वैद्यक, औषधनिर्मिती, पर्यावरणीय देखरेख आणि ग्रहीय गवेषणार्थ रमण वर्णपटदर्शनतंत्र अपरिहार्य झालेले आहे. याकरता रमण यांना १९३० सालचा भौतिकशास्त्रातील नोबेल पुरस्कारही देण्यात आला. असा पुरस्कार मिळणारे ते पहिले आशियाई व्यक्ती ठरले. त्यांचे हे संपूर्ण कार्य भारतातच केलेले होते. त्यांच्या यशाने हे दाखवून दिले की, जागतिक स्तरीय वैज्ञानिक संशोधन भारतीय प्रयोगशाळांतूनही केले जाऊ शकते.

तरीही विज्ञानवर्धिनीचा वारसा रमण यांच्या पलीकडेही आहेच आहे. केदारेश्वर बॅनर्जींनी पथदर्शी क्ष-किरण स्फटिकालेखनाद्वारे प्रगत स्फटिकालेखन संशोधन केले. तर सत्येंद्रनाथ बसूंनी बौद्धिक समृद्धीत भर घालून विज्ञानवर्धिनीचे नाव पुंजभौतिकीतील प्रगतीस पोषक केले. मेघनाद साहा यांच्या औष्णिक मूलकीकरण सिद्धांताने खगोलविज्ञानात भर घातली आणि यासोबतच रमण, बसू व साहा यांनी कोलकाता येथे आशियातील आघाडीचे वैज्ञानिक केंद्र प्रस्थापित केले.

ज्ञानचंद्र घोष यांच्याकरवी संस्थेने रसायनशास्त्रात मोठीच भर घातली. भौतिकी रसायनशास्त्रातल्या त्यांच्या कार्याने भारतातील आधुनिक रसायनशास्त्र संशोधनाचा पाया रचला. स्वातंत्र्योत्तर काळात विज्ञानवर्धिनीचा विस्तार झाला. रासायनिक, पदार्थ, जैव विज्ञाने आणि सैद्धांतिक भौतिकशास्त्र यांत तो विस्तार झाला. यातून विज्ञान तपासाच्या वाढत्या परिमाणातील आंतरशाखीयतेचेच दर्शन होते.

विज्ञानवर्धिनीच्या उत्कृष्ट वैज्ञानिकांत असीमा चटर्जीही होत्या. त्यांच्या पथदर्शी कार्याने, नैसर्गिक उत्पादन रसायनशास्त्र आणि औषधी वनस्पतीज अल्कलाईडांच्या शास्त्राचे रूपांतरण, वनस्पतीरसायनशास्त्रात केले. तसेच औषधनिर्मितीशास्त्रातही त्यांनी लक्षणीय भर घातली. अजय घटक यांनी प्रकाशतंतू, लहरवाहिनी आणि लेझर भौतिकीतील आपल्या कार्याने विज्ञानवर्धिनीची कीर्ती वाढवली. त्यांच्या पुस्तकांनी भौतिकशास्त्रज्ञ आणि अभियंत्यांच्या अनेक पिढ्या घडवल्या. अगदी अलीकडे विज्ञानवर्धिनीच्या संशोधकांनी अतिजलद वर्णपटदर्शन, अब्जांश पदार्थ, पुनर्नविनीक्षम ऊर्जा, पुंज पदार्थ आणि संगणकीय जीवशास्त्रांसही प्रगतीपथावर नेले आहे.

आज विज्ञानवर्धिनी अभिमत विद्यापीठ म्हणून, भारत सरकारच्या विज्ञान तंत्रज्ञान खात्यांर्गत कार्य करत आहे. तिच्या आंतरशाखीय संशोधनाचा विस्तार, रसायनशास्त्र, भौतिकशास्त्र आणि जैवविज्ञानांत झालेला आहे. वर्णपटदर्शन, सूक्ष्मदर्शन, क्ष-किरण विवर्तन, विजकीय सूक्ष्मदर्शन, संगणकीय प्रारूपण आणि पदार्थ स्वभावांकन सुविधांनी ती समर्थित आहे. तिचे डॉक्टरल आणि पोस्ट डॉक्टरल कार्यक्रम, असे वैज्ञानिक निर्माण करत आहे जे जगभरातील विद्यापीठे, संशोधन प्रयोगशाळा आणि उद्योगांना योगदान देत आहेत.

संस्थेची चिरजीवी सामर्थ्ये तिच्या कुतुहलचालित संशोधनाप्रतीच्या कटिबद्धतेत दडलेली आहेत. प्राथमिकतः तंत्रविकासाकरता वा औद्योगिक उपायोजनांकरता स्थापित संस्थांहून हे निराळे आहे. विज्ञानवर्धिनीने हे सातत्याने मान्य केलेले आहे की, परिवर्तनशील नव-आविष्करण मूलभूत विज्ञानाच्या आकलनापासूनच सुरू होत असते.

विज्ञानवर्धिनी शतकोत्तर सुवर्णजयंती पार करत असतांना महेंद्रलाल सरकार यांच्या दृष्टीचाच वारसा ती पुढे नेत आहे. त्यानुसार, विज्ञानाची आराधना बौद्धिक स्वातंत्र्यासह केली जावी. प्रायोगिक उत्साहाने केली जावी. तसेच मानवी प्रगतीप्रतीच्या अविचल कटिबद्धतेसह केली जावी.

(लेखक, राष्ट्रीय विज्ञान संवादक केंद्र, मुंबई, येथील मुख्य कार्यकारी अधिकारी आहेत. लेखात व्यक्त केलेली मते लेखकाची स्वतःची मते आहेत.)

 

२०२६-०५-०७

कार्यवाही सिंदूर

सोडा धर्म नसाल मुस्लिम तरी, मुस्लीम व्हा या इथे
जा सांगा घडले जसे तसतसे, मोदीस हे ऐकवा ।
ऐसे बोलुन मारले धडधडा, सव्वीस निःशस्त्र ते
भीतीने भरला पुरा मुलुख तो, वर्चस्व आवाहिले ॥ 

मोदींनी सगळा प्रकार तिथला, निर्भत्सिला पूर्ण तो
देऊ त्यां असला धडा खचितची, त्यांनी नसे कल्पिला ।
पुन्हा कोणि न साहसा करु शको, या भारता त्रासते
केली सर्वच योजना, दहशती ढाचाच तो ध्वंसण्या ॥ 

एके रात्रि नऊ स्थळी धडकली, अस्त्रेच सीमेतुनी
ध्वंसीली सगळी स्थळे दहशती, पूरा कणा मोडला ।
पाकीस्तान तयास मानुन खरा, हल्लाच भूमीवरी
शस्त्रास्त्रे परजून सर्व लढला, या भारती भूमिशी ॥ 

त्याचे एकहि अस्त्र येउ न दिले, सारीच ती ध्वंसिली
ही सारी किमया असे उमजत्या, संवेदि तंत्रांचि ती ।
देता तो प्रतिसाद त्यास असला, सेनाहि ती धावली
बारा वायुतळे निखंदलि पुरी, आकाश संरक्षिले ॥ 

त्या कार्या मिनिटांत तेविस दिली सिद्धी, जगा दाविले ।
जाई तोच लयास जो गणतसे, मा भारतीला उणे ॥     

नरेंद्र गोळे २०२६०५०७

२०२५-१०-२८

’ नीरा आर्य ’ हे पुस्तक प्रकाशित झाले!

’ नीरा आर्य ’ हे पुस्तक प्रकाशित झाले!

https://mihanapublications.com/products

पुस्तक खरेदी साठी आता या दुव्यावर ॲानलाईन उपलब्ध आहे!

पुणे पुस्तक महोत्सवात स्टॅाल क्रमांक C-14 आणि G-1 येथे मी मराठी अनुवाद केलेले वेदांचे यथार्थ स्वरूप आणि नीरा आर्या हे ग्रंथ उपलब्ध आहेत. हा पुस्तक महोत्सव १३ ते २१ डिसेंबर रात्री ९ वाजेपर्यंत चालू राहणार आहे. स्थळ - फर्ग्युसन महाविद्यालय, पुणे.





















नीरा आर्य (जन्मः ५ मार्च १९०२, खेकडा; मृत्यूः २६ जुलै १९९८, हैदराबाद)

नीरा आर्य, आझाद हिंद फौजेच्या राणी झांशी रेजिमेंटमध्ये कॅप्टन होत्या. त्या महान देशभक्त तसेच अर्वाचीन भारतातील पहिल्या साहसी गुप्तहेर होत्या. आयुष्याच्या अखेरीसचे त्यांचे जीवन हैदराबादेत गेले. तिथे त्या ’पेदम्मा’ म्हणून ओळखल्या जात असत. हे पुस्तक म्हणजे १ जानेवारी १९६६ रोजी प्रथम प्रकाशित झालेली त्यांची आत्मकथाच आहे. स्वतंत्रता आंदोलनाचा ती एक जिताजागता अध्यायच आहे. ”आझादी का अमृतमहोत्सव’ सुरू होताच २०२२ साली तिचे नवे संस्करण हिंदीत प्रकाशित झाले. त्याचाच हा मराठी अनुवाद आहे. तो दिवाळी पाडव्याच्या दिवशी २२-१०-२०२५ रोजी, मिहाना प्रकाशनातर्फे, पुणे येथे प्रकाशित झाला.

साथीच्या रोगात मातृपितृछत्र हरपलेली आठ नऊ वर्षांची नीरा, धर्मपिता छज्जूराम यांनी दत्तक घेतली. सोबत तिचा छोटा भाऊ वसंतही होता. संयुक्त प्रांतातल्या (हल्लीचा उत्तरप्रदेश) खेकडा गावातून ते तिला कोलकात्यास घेऊन गेले. एकदा नदीत बुडत होती तेव्हा तिला स्वतः सुभाषचंद्र बोस यांनी वाचवले होते. पुढे आझाद हिंद सेनेची गुप्तहेर असतांना, ब्रिटिशांच्या हुकुमाने सुभाषचंद्रांना ठार मारण्याकरता आलेल्या, आपल्या स्वतःच्याच नवर्‍याचा त्यांनी वध केला. तेव्हा सुभाषचंद्रांनीच त्यांना ’नागीण’ हे नाव दिलेले होते.

स्वातंत्र्यलढ्यातील त्यांच्या या चित्तथरारक आत्मकथेचे निवेदन व संपादन महान स्वातंत्र्यसेनानी  तसेच थोर लेखक मन्मथनाथ गुप्त यांनी केले आहे. हे कांकेर कांडातील क्रांतिकारक होते. कांकेर कांडात ब्रिटिशांची रेल्वे रोखून केलेली लूट, स्वातंत्र्यसैनिकांनी स्वातंत्र्ययुद्धाकरता शस्त्रास्त्रे जमवण्याकरता वापरली होती.

देशाकरता प्राण वाहून टाकणाऱ्यांची चरित्रे, आपल्याला आपल्या स्वातंत्र्याचे मोल सांगतात. अशा सर्व अज्ञात देशभक्तांना सादर समर्पित!






२०२५-०८-०९

तूच तू आठविशी

गर्भावासातुनी मी, सहज उतरता, राहिलो पूर्ण रूपे
रात्री झोपेतही मी, निपचित पडता, भान ते पूर्ण राहे ।
वर्णोच्चारांतही मी, उमटत असतो, घेउनी जे तुझे ते 
माझे, माझे न काही, नकळत मनिही, तूच तू आठविशी ॥ १ ॥ 

एका मातीतुनीही, अलग अलगशी, येत पीके, फळेही
झाडाच्या उंच टोका, नकळत भरते, नारळी गोड पाणी ।
भूमी थोडी असूनी, न कधि अतिक्रमे, सागरी लाट तीही
कैसे होते कळेना, नकळत मनिही, तूच तू आठविशी ॥ २ ॥ 

जन्माआधीच येते, स्तनि दुध बरवे, बालकाच्या भुकेला
लाभे पुष्पांस सार्‍या, परिमळ बरवा, फूल ते पूर्ण होता ।
चौर्‍यांशी लक्ष योनी, असत न तरिही, सारखे जीव कोणी
कैसे वैविध्य साधे, नकळत मनिही, तूच तू आठविशी ॥ ३ ॥ 


नरेंद्र गोळे
०९-०८-२०२५
नारळी पौर्णिमा

 

स्रग्धरा
म्रभ्नैर्याना त्रयेण, त्रिमुनियतियुता, स्रग्धरा कीर्तितेयं

मानावा राधिका भा, स्कर नमन यमा, चा यमाचा यमाचा